{"id":100,"date":"2016-04-04T18:10:37","date_gmt":"2016-04-04T17:10:37","guid":{"rendered":"http:\/\/asvpnf.com\/?page_id=100"},"modified":"2018-11-09T12:27:32","modified_gmt":"2018-11-09T11:27:32","slug":"faire-connaissance","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/faire-connaissance\/","title":{"rendered":"A PROPOS"},"content":{"rendered":"
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Rechercher les le\u00e7ons et les valeurs du pass\u00e9 pour \u00e9clairer l\u2019avenir<\/em><\/strong><\/h4>\n
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Missions, Visions et Valeurs.<\/strong><\/h4>\n

La densit\u00e9 associative dans le domaine du patrimoine reste forte en Finist\u00e8re et c\u2019est une chance pour notre collectivit\u00e9. Voici une nouvelle association souhaitant prendre en charge\u00a0 la modeste cause patrimoniale constitu\u00e9e par les normaliens du Finist\u00e8re et leur histoire si intimement associ\u00e9e \u00e0 celle de la R\u00e9publique. Chez ses cr\u00e9ateurs, elle constitue l\u2019expression associative de principes aussi fondateurs que\u00a0 la libert\u00e9 de conscience, la tol\u00e9rance, la justice sociale\u00a0 et la la\u00efcit\u00e9 sur lesquels ils n\u2019ont jamais fait de concessions. A l\u2019issue de parcours professionnels le plus souvent d\u00e9volus\u00a0 aux m\u00e9tiers de l\u2019enseignement et de la recherche, Ils ont d\u00e9cid\u00e9 de s\u2019associer pour \u0153uvrer quelque peu en marge des proc\u00e9dures institutionnelles ordinaires en mati\u00e8re de patrimoine collectif. Il s\u2019agit de conna\u00eetre (et de faire conna\u00eetre), sauvegarder et valoriser pour transmettre la petite parcelle du patrimoine \u00e9ducatif et culturel\u00a0\u00a0 r\u00e9publicain dont ils sont porteurs.<\/p>\n

Souhaitant ardemment rendre leur dignit\u00e9 aux \u00e9coles normales primaires, ils n\u2019interviennent pas dans le domaine de la singularit\u00e9 patrimoniale puisque les cibles de leurs investigations se retrouvent (du fait de l\u2019effet salutaire de l\u2019\u00e9tat de droit) par \u00ab paires \u00bb dans tous les d\u00e9partements fran\u00e7ais.\u00a0 Ils sont bien conscients du fait que\u00a0 leur int\u00e9r\u00eat pour ce \u00ab nouveau patrimoine \u00bb\u00a0 fait \u00e9cho \u00e0\u00a0 certains des enjeux soci\u00e9taux, culturels et politiques des temps pr\u00e9sents. Ces enjeux trouvent une partie de leurs racines dans un syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e0 la recherche r\u00e9currente d\u2019un cap clairement d\u00e9sign\u00e9.<\/p>\n

Ils sont persuad\u00e9s qu\u2019en red\u00e9couvrant\u00a0 le\u00a0 sens de leur histoire ils contribueront \u00e0 r\u00e9inventer\u00a0 de nouvelles modalit\u00e9s de fonctionnement pour nos soci\u00e9t\u00e9s complexes.<\/p>\n

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Quoi faire, avec\u00a0 qui et pourquoi ?<\/strong><\/h4>\n

L\u2019objet\u00a0 privil\u00e9gi\u00e9 par les amateurs du patrimoine que nous avons vocation \u00e0 devenir fait partie de ce qu\u2019il est convenu d\u2019appeler le patrimoine \u00ab non prot\u00e9g\u00e9 \u00bb (monumental\u00a0 \u00e9crit et immat\u00e9riel) de notre soci\u00e9t\u00e9 et en l\u2019occurrence de notre d\u00e9partement. Le combat \u00e0 mener\u00a0 devrait permettre l\u2019\u00e9mergence d\u2019un \u00ab patrimoine normalien \u00bb dont la fonction culturelle se doit d\u2019\u00eatre\u00a0 ancr\u00e9e dans le contexte territorial du d\u00e9partement du Finist\u00e8re et de la ville de Quimper.<\/p>\n

Les acteurs de la recherche seront essentiellement d\u2019anciens\u00a0 enseignants ou enseignants-chercheurs\u00a0 ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9, dans leur jeunesse, d\u2019une formation normalienne quimp\u00e9roise. Leurs interventions seront enrichies par celles de b\u00e9n\u00e9voles d\u2019associations amies adh\u00e9rant \u00e0 une m\u00eame \u00e9thique et \u00e0 un m\u00eame engagement centr\u00e9s sur la d\u00e9fense de l\u2019\u00e9cole publique la\u00efque et de ses ma\u00eetres.<\/p>\n

En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale ces amateurs actifs ne seront porteurs ni de mandats\u00a0 scientifiques ni de mandats politiques. Ils formeront le noyau dur et actif dans la gestion d\u2019activit\u00e9s patrimoniales \u00e0 mener conjointement avec les institutionnels de la Culture, de l\u2019Education et les repr\u00e9sentants des collectivit\u00e9s territoriales. D\u00e8s lors des actions de m\u00e9diation culturelle \u00e0 l\u2019intention des publics scolaires, \u00e9tudiants et citoyens pourront constituer des leviers importants de notre action.<\/p>\n

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Des moyens \u00e0 trouver et \u00e0 mettre en ordre de bataille<\/strong><\/h4>\n

Ce sont des hommes et des femmes porteurs de valeurs et d\u2019exigences communes cibl\u00e9es sur la d\u00e9fense de l\u2019\u00e9cole publique la\u00efque de ses ma\u00eetres et\u00a0 des moyens\u00a0 n\u00e9cessaires \u00e0 sa modernisation qui constitueront les artisans du projet (de la conception \u00e0 la r\u00e9alisation).<\/p>\n

Qu\u2019ils soient membres actifs, simples adh\u00e9rents, acteurs b\u00e9n\u00e9voles occasionnels, amis b\u00e9n\u00e9voles comp\u00e9tents, tous se retrouveront au sein de groupes de travail d\u00e9finis par ailleurs. Ces groupes pourront b\u00e9n\u00e9ficier du concours d\u2019enseignants ou de chercheurs en activit\u00e9 , celui d\u2019\u00e9tudiants stagiaires. Ils s\u2019entoureront de professionnels\u00a0 de la Culture, des Archives d\u00e9partementales et locales ainsi que d\u2019acteurs des services\u00a0 de l\u2019Education et de la DRAC. Les apports des intervenants actifs du patrimoine local sont \u00e9galement attendus.<\/p>\n

Des locaux de r\u00e9union et de travail seront \u00e0 trouver. On pourra y r\u00e9unir, en dehors des moyens logistiques et num\u00e9riques ordinaires, les collections mises \u00e0 jour pour archivage et conservation. Tout ceci conduira \u00e0 solliciter des moyens aupr\u00e8s des collectivit\u00e9s et des pouvoirs publics et \u00e0 les g\u00e9rer en pleine transparence.<\/p>\n

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Les chantiers \u00e0 ouvrir et ceux de demain<\/strong><\/h4>\n

Notre jeune association\u00a0 \u00e9tant sur le sillon de l\u2019Association des anciens \u00e9l\u00e8ves de l\u2019Ecole Normale d\u2019Instituteurs de Quimper\u00a0 cr\u00e9\u00e9e en 1910 et disparue en 1913, ses acquis, \u00e0 ce jour, restent embryonnaires. La premi\u00e8re campagne d\u2019adh\u00e9sions est en cours et les instances\u00a0 ou organes en charge de son fonctionnement sont en phase de rodage.<\/p>\n

A br\u00e8ve \u00e9ch\u00e9ance et en concertation avec les pouvoirs publics comp\u00e9tents, il s\u2019agit donc de lancer une v\u00e9ritable d\u00e9marche de projet pour d\u00e9terminer les limites et inventorier le patrimoine normalien du Finist\u00e8re. Les acteurs disposeront alors de supports authentifi\u00e9s \u00e0 faire conna\u00eetre et qu\u2019il restera \u00e0 faire valoir sur le plan culturel et sur celui de son utilit\u00e9 sociale pour les collectivit\u00e9s territoriales. Il s\u2019agit aussi d\u2019assurer, \u00e0 un moment d\u00e9cisif de l\u2019\u00e9volution du \u00ab b\u00e2ti \u00bb normalien quimp\u00e9rois, la d\u00e9fense, la restauration et la valorisation du patrimoine au sein d\u2019un mus\u00e9e associatif ou d\u2019une maison du patrimoine normalien.<\/p>\n

Ceci demandera une r\u00e9flexion d\u2019envergure qui\u00a0 pourra \u00eatre jalonn\u00e9e d\u2019expositions,\u00a0 de conf\u00e9rences , d\u2019animations et d\u2019ateliers d\u00e9di\u00e9s \u00e0 des micro-projets \u00e9ducatifs\u00a0 \u00e0 condition que des locaux publics puissent \u00eatre d\u00e9volus \u00e0 de telles fonctions. A l\u2019\u00e9vidence ces d\u00e9veloppements ne peuvent se concevoir sans\u00a0 l\u2019inscription des choix correspondants\u00a0\u00a0 dans un programme de d\u00e9veloppement local.<\/p>\n

Quoi qu\u2019il en soit et chemin faisant il est urgent, pour des raisons d\u00e9mographiques \u00e9videntes, de proc\u00e9der \u00e0 la collecte organis\u00e9e des t\u00e9moignages oraux (voire \u00e9crits) aupr\u00e8s des anciens acteurs normaliens et de leurs amis de mani\u00e8re \u00e0 acc\u00e9der aux formes immat\u00e9rielles de notre histoire normalienne.<\/p>\n

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