{"id":28,"date":"2016-03-16T16:58:34","date_gmt":"2016-03-16T15:58:34","guid":{"rendered":"http:\/\/asvpnf.com\/?page_id=28"},"modified":"2020-03-27T18:24:39","modified_gmt":"2020-03-27T17:24:39","slug":"accueil-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/asvpnf.com\/","title":{"rendered":"ACCUEIL"},"content":{"rendered":"
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Les enseignants retrait\u00e9s, signataires de la pr\u00e9sente demande, anciens \u00e9l\u00e8ves-ma\u00eetres des \u00e9coles normales primaires du d\u00e9partement du Finist\u00e8re souhaitent tout d'abord rappeler que toute soci\u00e9t\u00e9 est r\u00e9put\u00e9e avoir l'\u00e9cole qu'elle m\u00e9rite. Celle qui les concerne devrait prioritairement faire de l'institution scolaire une grande cause nationale comme elle le fut \u00e0 des moments cruciaux de l'histoire de leur nation.<\/p>\n

L'\u00e9cole publique, institution fondamentale de l'organisation et du fonctionnement des collectivit\u00e9s locales, \u00e9tait (et reste) porteuse d'un ensemble de valeurs fondatrices qui leur permit d'acc\u00e9der, via<\/em> l'\u00e9cole normale, au beau m\u00e9tier d'instituteur. Cette \u00e9cole, ses instituteurs et ses institutrices constituaient un \u00e9l\u00e9ment identitaire central, facteur fondamental d'int\u00e9gration, de promotion et de solidarit\u00e9 sociales. Les Ecoles Normales Primaires en constituaient le d\u00e9terminant essentiel.<\/p>\n

La position privil\u00e9gi\u00e9e de l'\u00e9cole primaire dans nos institutions r\u00e9publicaines et le maintien de leur stabilit\u00e9 ne sauraient \u00eatre remises en cause par les signataires de ce document. Ils ne se r\u00e9signent pas plus \u00e0 consid\u00e9rer que la d\u00e9gradation des conditions de fonctionnement de notre syst\u00e8me scolaire (d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment stigmatis\u00e9e par de nombreux m\u00e9dias) se trouve \u00e0 l'origine de tous les probl\u00e8mes actuels de notre soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

Ils ont pris acte, chemin faisant, de la suppression des Ecoles Normales Primaires en 1989 et de la prise en charge de la formation des ma\u00eetres successivement pas les IUFM puis les ESPE. Ces nouvelles structures, accueillies dans les locaux des Ecoles Normales Primaires construits pour la plupart au d\u00e9but de la 3\u00e8 R\u00e9publique, ont d\u00e9sormais vocation naturelle \u00e0 s'installer sur des sites universitaires d\u00e9di\u00e9s.<\/p>\n

En cons\u00e9quence, les pr\u00e9sents demandeurs se proposent par leur d\u00e9marche de contribuer \u00e0 la sauvegarde et \u00e0 la valorisation, par les pouvoir publics, du patrimoine repr\u00e9sent\u00e9 par les deux Ecoles Normales du Finist\u00e8re. Celles-ci furent cr\u00e9\u00e9es et g\u00e9r\u00e9es sur les plans foncier et immobilier par le Conseil G\u00e9n\u00e9ral de ce d\u00e9partement, r\u00e9cemment devenu Conseil D\u00e9partemental.<\/p>\n

Les membres cr\u00e9ateurs de l'ASVPNF<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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