{"id":5120,"date":"2020-07-25T11:19:41","date_gmt":"2020-07-25T10:19:41","guid":{"rendered":"http:\/\/asvpnf.com\/?p=5120"},"modified":"2020-07-25T12:10:04","modified_gmt":"2020-07-25T11:10:04","slug":"lecole-aux-prises-avec-la-fracture-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/2020\/07\/25\/lecole-aux-prises-avec-la-fracture-numerique\/","title":{"rendered":"L’Ecole aux prises avec la fracture num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"
Gr\u00e2ce \u00e0 leurs \u00ab\u00a0outils informatiques\u00a0\u00bb et la volont\u00e9 de leurs professeurs, bon nombre d’\u00e9l\u00e8ves ont pu b\u00e9n\u00e9ficier\u00a0 d’enseignements en ligne pendant la p\u00e9riode de confinement provoqu\u00e9e par le coronavirus SARS-CoV-2.\u00a0<\/span><\/div>\n
L’exp\u00e9rience a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 ses limites,\u00a0 tant sur le plan p\u00e9dagogique que sur celui de l’\u00e9galit\u00e9 des enfants \u00e0 l’acc\u00e8s du service public dispens\u00e9 par l’Education nationale.<\/div>\n
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\u00a0 \u00a0Les visiteurs int\u00e9ress\u00e9s pourront consulter \u00e0 ce propos, en cliquant ici<\/b><\/a>, un article de Gilles Dowek<\/i><\/b>\u00a0 soulignant les difficult\u00e9s cr\u00e9\u00e9es par la \u00ab\u00a0fracture num\u00e9rique\u00a0\u00bb , tant pour la soci\u00e9t\u00e9\u00a0 que pour l’\u00e9cole.<\/div>\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0Que cet auteur ainsi que le r\u00e9dacteur en chef de Pour La Science<\/i>\u00a0 soient remerci\u00e9s pour leur soutien en nous autorisant \u00e0 reproduire cet article r\u00e9f\u00e9renc\u00e9 comme suit :<\/div>\n
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L’\u00e9cole aux prises avec la fracture num\u00e9rique de\u00a0Gilles\u00a0 DOWEK<\/i> (PLS 512, juin 2020,18)<\/div>\n
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L\u2019\u00e9cole aux prises avec la fracture num\u00e9rique | Pour la Science<\/a><\/div>\n
Durant le confinement, les r\u00e9seaux de t\u00e9l\u00e9communication ont jou\u00e9 un r\u00f4le essentiel. Une fraction importante de la population n\u2019y a pourtant pas acc\u00e8s, ce qui fait partie du d\u00e9fi pos\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole par le num\u00e9rique.<\/div>\n
www.pourlascience.fr<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n
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