{"id":6106,"date":"2021-09-08T14:08:05","date_gmt":"2021-09-08T13:08:05","guid":{"rendered":"https:\/\/asvpnf.com\/?p=6106"},"modified":"2021-09-08T14:08:59","modified_gmt":"2021-09-08T13:08:59","slug":"pronote-ou-les-ambiguites-dun-droit-a-la-deconnexion-pour-les-professeurs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/2021\/09\/08\/pronote-ou-les-ambiguites-dun-droit-a-la-deconnexion-pour-les-professeurs\/","title":{"rendered":"\u00abPronote \u00bb ou les ambigu\u00eft\u00e9s d\u2019un \u00ab droit \u00e0 la d\u00e9connexion \u00bb pour les professeurs ."},"content":{"rendered":"
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ou\u00a0<\/span><\/b>L’\u00e8re des professeurs invisibles !<\/span><\/b><\/div>\n

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Simon Perrier<\/i>(dans un article paru le 6 septembre 2021dans Mezetulle<\/i>, le Blog archives de Catherine<\/i> Kintzler<\/i>) \u00ab\u00a0s\u2019interroge sur les dispositions du logiciel\u00a0Pronote<\/i>\u00a0dans l\u2019\u00c9ducation nationale,\u00a0qui\u00a0pr\u00e9sente\u00a0un \u00ab\u00a0droit \u00e0 la d\u00e9connexion\u00a0\u00bb comme une innovation g\u00e9n\u00e9reuse, soucieuse du confort et de la sant\u00e9 des enseignants d\u00e9bord\u00e9s par les sollicitations. Il montre comment cette pr\u00e9tendue innovation (d\u00e9j\u00e0 bien connue des employ\u00e9s en entreprise)\u00a0n\u2019a de sens que subordonn\u00e9e \u00e0 un\u00a0devoir de connexion<\/i>\u00a0et comment elle nie la lib\u00e9ralit\u00e9 du m\u00e9tier de professeur. Ce faisant, il soul\u00e8ve une question g\u00e9n\u00e9rale qui, traversant l\u2019ensemble du monde du travail, soumet celui-ci \u00e0 des contraintes de disponibilit\u00e9 accrue.\u00a0\u00c0 la faveur du \u00ab e-travail \u00bb, une contractualisation l\u00e9onine et sournoise permettant le contr\u00f4le sans entraves de tous les instants de la vie<\/i> (\u00ab transparence \u00bb oblige!) est en passe de se substituer \u00e0 la d\u00e9finition l\u00e9gale du temps et de la nature du travail.\u00a0\u00bb<\/div>\n
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\u00a0 <\/b><\/span>En r\u00e9alit\u00e9 , \u00ab\u00a0l<\/b><\/span>e droit \u00e0 la d\u00e9connexion ne serait donc que l\u2019envers d\u2019un devoir accru \u00e0 la connexion\u00a0\u00bb et contribuerait \u00e0 soustraire les professeurs\u00a0 \u00e0 leur t\u00e2che essentielle qui demeure celle de professer (d’enseigner) devant (et \u00e0) leurs \u00e9l\u00e8ves et non celle de se consacrer corps et \u00e2me \u00e0 g\u00e9rer des relations extra-p\u00e9dagogiques ayant trait \u00e0 la vie (scolaire) de leurs \u00e9tablissements<\/b><\/span>.<\/span><\/div>\n
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Les visiteurs int\u00e9ress\u00e9s pourront consulter l’article original de Simon Perrier<\/i> \u00e0 ce propos en allant \u00e0 l’adresse\u00a0 :<\/b><\/span><\/div>\n
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https:\/\/www<\/i><\/span><\/b>.mezetulle.fr\/pronote-ou-les-ambiguites-dun-droit-a-la-deconnexion-pour-les-professeurs-par-sp\/<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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