Force est de constater que l\u2019\u00e9tat des lieux concernant l\u2019Ecole publique – institution r\u00e9publicaine par excellence- \u00e9tal\u00e9 sans r\u00e9serve dans tous les m\u00e9dias incite \u00e0 des intitul\u00e9s\u00a0 alarmants sur un site d\u00e9volu \u00e0 \u00a0l\u2019histoire de l\u2019\u00e9cole la\u00efque et \u00e0 la formation de ses ma\u00eetres.<\/b><\/p>\n
La politique de la <\/b>formation du personnel enseignant<\/b> est en effet une des cl\u00e9s de la reconstruction\u00a0 de l\u2019Ecole\u00a0. En d\u2019autres temps des responsables politiques \u00a0avaient su prendre leurs responsabilit\u00e9s \u00e0 cet \u00e9gard et ceci pour le bien commun. Sur\u00a0 \u00a0ce site on en conserve la m\u00e9moire et on leur sait gr\u00e9\u00a0! Mais les temps ont chang\u00e9 et aussi n\u2019est-on pas surpris\u00a0 de\u00a0 d\u00e9couvrir\u00a0 que\u00a0:<\/b><\/p>\n
\u00a0\u00ab\u00a0Le Conseil sup\u00e9rieur des programmes de l\u2019Education nationale s\u2019appuyant sur la loi de programmation et d\u2019orientation pour la refondation de l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique du 8 juillet 2013, a rendu public le 3 mars 2023 un avis alarmant, avec des propositions qui concernent le recrutement et la formation des professeurs des premier et second degr\u00e9s.<\/i> Cet avis engage la nature et le contenu des \u00e9preuves de recrutement ainsi que les objectifs de ce que doit \u00eatre la formation initiale et continue des professeurs en 2023.\u00a0<\/b>\u00c0 travers la question du recrutement, c\u2019est la conception de l\u2019\u00e9cole qui continue \u00e0 \u00eatre mise \u00e0 mal, soumise qu\u2019elle est \u00e0 des consid\u00e9rations \u00e0 court terme qui laissent entrevoir une d\u00e9construction d\u00e9complex\u00e9e de tout ce qui est l\u2019honneur de la R\u00e9publique<\/i>.\u00a0\u00bb Cf\u00a0.https:\/\/www.mezetulle.fr\/ecole-les-projets-alarmants-du-conseil-superieur-des-programmes\/<\/i><\/b><\/p>\n
\u00a0Selon\u00a0 Unit\u00e9 la\u00efque<\/i>\u00a0: \u00ab\u00a0<\/i><\/b>Ce qui appara\u00eet saillant dans ces avis et propositions est l\u2019articulation des parcours de formation et des concours. La conclusion de ce rapport est \u00e9loquente\u00a0: \u00ab\u00a0Le Conseil sup\u00e9rieur des programmes a souhait\u00e9 insister sur la priorit\u00e9 \u00e0 donner \u00e0 la logique des parcours de formation sur celle des modalit\u00e9s de recrutement : les concours, ou autres modalit\u00e9s de recrutement, ne sont sans doute plus des finalit\u00e9s en soi.\u00a0\u00bb S\u2019appuyant sur le manque d\u2019attractivit\u00e9 du m\u00e9tier et sur la lecture des rapports de jurys de concours qui rel\u00e8vent que le niveau des candidats n\u2019est pas aussi \u00e9lev\u00e9 qu\u2019attendu, s\u2019appuyant \u00e9galement sur la n\u00e9cessit\u00e9 de renouveler 31% de l\u2019effectif du corps enseignant, soit 328\u00a0000 postes, entre 2019 et 2030, il s\u2019agit de r\u00e9fl\u00e9chir sur la formation des professeurs et sur les concours. L\u2019agr\u00e9gation est laiss\u00e9e de c\u00f4t\u00e9 pour le moment, son \u00ab\u00a0\u00e9volution m\u00e9rite une r\u00e9flexion sp\u00e9cifique\u00a0\u00bb, ce qui assur\u00e9ment a de quoi inqui\u00e9te<\/i><\/b>r<\/i>.(Cf.<\/b> https:\/\/unitelaique.org\/index.php\/2023\/03\/20\/le-conseil-superieur-des-programmes-abandonne-toute-ambition-pour-la-formation-initiale-et-le-recrutement-des-professeurs-des-premier-et-second-degres\/#more-5249<\/i><\/b>)<\/b><\/p>\n
Les visiteurs de ce site pourront consulter l\u2019article de Val\u00e9rie<\/i> Soria<\/i> portant sur cette th\u00e9matique\u00a0\u00a0<\/i>paru dans Mezetulle<\/i> le 25 mars 2023 <\/b>en cliquant ici<\/a><\/strong><\/span>. <\/b><\/p>\n Il s\u2019intitule\u00a0:<\/b><\/p>\n \u00c9cole : les projets alarmants<\/b><\/p>\n du<\/b><\/p>\n Conseil sup\u00e9rieur des programmes<\/b><\/p>\n \u00a0<\/b><\/p>\n \u00a0Autre th\u00e8me r\u00e9current \u00e0 l\u2019Education nationale, ses Ecoles \u00e9l\u00e9mentaires ,ses Coll\u00e8ges et ses Lyc\u00e9es\u00a0; celui de <\/b>la mixit\u00e9 sociale des \u00e9l\u00e8ves<\/b>\u00a0 et de ses effets sur leurs \u00ab\u00a0comp\u00e9tences\u00a0\u00bb, l\u2019aborder\u00a0 c\u2019est ouvrir une v\u00e9ritable bo\u00eete de Pandore \u2026<\/b><\/p>\n Dans un article paru dans Telos<\/i> le 28 mars 2023, Olivier\u00a0 Galland <\/i>nous ram\u00e8ne pourtant\u00a0 sur ce terrain difficile .<\/i> Selon cet auteur\u00a0: \u00ab\u00a0<\/b> <\/b>le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, a relanc\u00e9 le th\u00e8me de la mixit\u00e9 sociale, en indiquant qu\u2019il en faisait une des priorit\u00e9s de sa politique. Pour le moment, les mesures concr\u00e8tes donnant corps \u00e0 cette politique n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9es, mais les intentions semblent l\u00e0. Cette id\u00e9e n\u2019est pas nouvelle, elle est r\u00e9guli\u00e8rement mise en avant comme le moyen d\u00e9cisif d\u2019am\u00e9liorer l\u2019\u00e9quit\u00e9 scolaire et les performances de la France en la mati\u00e8re alors que les enqu\u00eates PISA montrent r\u00e9guli\u00e8rement que les in\u00e9galit\u00e9s socioculturelles de r\u00e9ussite scolaire restent tr\u00e8s fortes dans notre pays.Mais de quoi parle-t-on effectivement lorsqu\u2019on parle de mixit\u00e9 sociale \u00e0 l\u2019\u00e9cole et que vise-t-on\u00a0?\u00a0\u00bb. <\/i><\/b><\/b><\/p>\n On conna\u00eetra le sens de ses observations en se rendant \u00e0\u00a0:<\/b> <\/i>https:\/\/www.telos-eu.com\/fr\/societe\/le-talisman-de-la-mixite-sociale-a-lecole.html<\/a>.<\/i><\/b><\/i><\/b><\/p>\n Selon O.Galland<\/i>, \u00ab\u00a0la mixit\u00e9 sociale n\u2019efface \u00a0pas <\/i>magiquement les pr\u00e9f\u00e9rences sociales\u00a0\u00bb. \u00a0Mais il ne s\u2019agit pas pour autant d\u2018y renoncer sachant bien que pour lui\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a0 plus que les pairs \u00a0c\u2019est la qualit\u00e9 des\u00a0professeurs qui est d\u00e9cisive, la qualit\u00e9 de leur formation, leurs qualit\u00e9s p\u00e9dagogiques, leur motivation, leur insertion dans une communaut\u00e9 \u00e9ducative soud\u00e9e autour d\u2019un projet commun et bien encadr\u00e9e par des proviseurs jouant v\u00e9ritablement un r\u00f4le de chef d\u2019orchestre<\/i>\u00a0\u00bb<\/b><\/p>\n Quelle vision ir\u00e9nique \u00a0de la potion magique associ\u00e9e \u00e0 la mixit\u00e9 sociale\u00a0!<\/b><\/p>\n \u00a0<\/b><\/p>\n Cependant les \u00a0visiteurs pourront tirer quelques raisons d\u2019esp\u00e9rer \u00a0en\u00a0 se rendant \u00e0 l\u2019adresse suivante\u00a0:<\/b><\/p>\n https:\/\/www.jean-jaures.org\/publication\/la-mixite-sociale-dans-les-colleges-pour-favoriser-la-reussite-de-tous-les-eleves-le-plan-reussi-de-la-haute-garonne\/<\/a><\/i><\/b><\/p>\n <\/p>\n Un exemple \u00e0 suivre \u2026<\/b><\/p>\n \u00a0<\/b><\/p>\n Nous remercions Catherine Kintzler<\/i> ne\u00a0 nous autoriser \u00e0 reproduire l\u2019article de Val\u00e9rie Soria<\/i> \u00a0mis en ligne dans Mezetulle<\/i>.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Force est de constater que l\u2019\u00e9tat des lieux concernant l\u2019Ecole publique – institution r\u00e9publicaine par excellence- \u00e9tal\u00e9 sans r\u00e9serve dans tous les m\u00e9dias incite \u00e0 des intitul\u00e9s\u00a0 alarmants sur un site d\u00e9volu \u00e0 \u00a0l\u2019histoire de l\u2019\u00e9cole la\u00efque et \u00e0 la En lire plus …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[10],"tags":[52],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6884"}],"collection":[{"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6884"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6886,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6884\/revisions\/6886"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/i><\/b><\/div>\n