{"id":7401,"date":"2024-06-26T18:38:57","date_gmt":"2024-06-26T17:38:57","guid":{"rendered":"https:\/\/asvpnf.com\/?p=7401"},"modified":"2024-06-26T18:38:57","modified_gmt":"2024-06-26T17:38:57","slug":"chronique-devenements-inities-par-le-seisme-politique-du-9-juin-2024-xiii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/2024\/06\/26\/chronique-devenements-inities-par-le-seisme-politique-du-9-juin-2024-xiii\/","title":{"rendered":"Chronique d\u2019\u00e9v\u00e8nements initi\u00e9s par le \u00ab s\u00e9isme \u00bb politique du 9 juin 2024 (XIII)"},"content":{"rendered":"

\u00ab\u00a0L\u2019enjeu des \u00e9lections l\u00e9gislatives de 2024 sur le futur de l\u2019\u00c9cole et de l\u2019\u00e9ducation \u00ab\u00a0<\/i><\/b><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/i>Le Caf\u00e9 p\u00e9dagogique, <\/i>26juin 2024<\/span><\/p>\n

\u00a0https:\/\/www.cafepedagogique.net\/2024\/06\/26\/lenjeu-des-elections-legislatives-de-2024-sur-le-futur-de-lecole-et-de-leducation\/?utm_campaign=Lexpresso_26-06-2024_1&utm_medium=email&utm_source=Expres<\/i><\/b><\/span><\/div>\n

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Dans cette tribune qu\u2019il signe dans le Caf\u00e9 p\u00e9dagogique, le Collectif d\u2019Interpellation du Curriculum (CICUR) appelle \u00e0 se saisir de ces \u00e9lections en s\u2019engageant \u00ab\u00a0pour une \u00e9cole de la culture commune pour toute notre jeunesse\u00a0\u00bb. Il rappelle que les \u00ab\u00a0gouvernements des pr\u00e9sidences Macron ont poursuivi avec constance une politique scolaire r\u00e9gressive \u00e0 deux niveaux. Dans les discours, par d\u00e9magogie, ce fut la mise en sc\u00e8ne d\u2019un retour \u00e0 un pass\u00e9 abusivement d\u00e9crit comme \u00e9d\u00e9nique\u00a0\u00bb. Quant au programme de l\u2019extr\u00eame droite, il \u00ab\u00a0est symptomatiquement similaire, en allant encore un peu plus loin dans l\u2019autoritarisme et la r\u00e9trogradation\u00a0\u00bb estiment les signataires. \u00ab\u00a0Dans un tel contexte de crise, l\u2019issue positive consiste \u00e0 inventer en France une \u00c9cole juste, fournissant aux \u00e9l\u00e8ves les outils de compr\u00e9hension des complexit\u00e9s du monde, leur permettant de s\u2019y rep\u00e9rer et s\u2019y engager\u00a0\u00bb.<\/i><\/span><\/p>\n

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\u00c0 l\u2019\u00e9vidence, dans le cadre de l\u2019actuelle campagne l\u00e9gislative \u00e9clair, le temps manque pour que l\u2019Ecole soit trait\u00e9e avec le soin dont elle a pourtant le plus grand besoin\u00a0!<\/span><\/p>\n

Deux constats s\u2019imposent\u00a0:<\/span><\/p>\n

1. Les gouvernements des pr\u00e9sidences Macron ont poursuivi avec constance une politique scolaire r\u00e9gressive \u00e0 deux niveaux. Dans les discours, par d\u00e9magogie, ce fut la mise en sc\u00e8ne d\u2019un retour \u00e0 un pass\u00e9 abusivement d\u00e9crit comme \u00e9d\u00e9nique. Dans la r\u00e9alit\u00e9, ce fut le renforcement sans complexe des fonctions de tri et d\u2019injustice sociale de l\u2019Ecole. Accro\u00eetre les fractures scolaires, notamment d\u00e8s le coll\u00e8ge, produit de dangereuses frustrations dans la jeunesse qui, \u00e0 juste titre, n\u2019accepte plus l\u2019hypocrisie d\u2019un jeu \u00ab\u00a0m\u00e9ritocratique\u00a0\u00bb. Le programme de l\u2019extr\u00eame droite est symptomatiquement similaire, en allant encore un peu plus loin dans l\u2019autoritarisme et la r\u00e9trogradation\u00a0!<\/span><\/p>\n

2. L\u2019injustice et l\u2019archa\u00efsme du syst\u00e8me scolaire fran\u00e7ais sont une r\u00e9alit\u00e9 ancienne et de plus en plus saillante. Le mythe du retour \u00e0 une p\u00e9riode idyllique ant\u00e9rieure vient en fait cacher les effets d\u00e9l\u00e9t\u00e8res des politiques men\u00e9es\u00a0: contestation des acquis de la d\u00e9mocratisation d\u2019une institution cruciale pour la d\u00e9mocratie, mise \u00e0 l\u2019\u00e9cart des enseignants trait\u00e9s en simples ex\u00e9cutants, d\u00e9sorientations des familles\u2026<\/span><\/p>\n

Dans un tel contexte de crise, l\u2019issue positive consiste \u00e0 inventer en France une \u00c9cole juste, fournissant aux \u00e9l\u00e8ves les outils de compr\u00e9hension des complexit\u00e9s du monde, leur permettant de s\u2019y rep\u00e9rer et s\u2019y engager.<\/i><\/span><\/p>\n

Aujourd\u2019hui, l\u2019agenda politique de l\u2019Ecole devrait faire ce qu\u2019il n\u2019a jamais fait\u00a0: la priorit\u00e9 devrait \u00eatre centr\u00e9e sur l\u2019invention collective d\u2019un nouveau curriculum ayant pour objectif central de conduire tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019appropriation d\u2019une culture commune \u00e9mancipatrice, d\u00e9finie en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 ce qu\u2019on sait de l\u2019humain.<\/span><\/p>\n

Certes l\u2019architecture d\u2019ensemble du syst\u00e8me sera \u00e0 remettre sur le m\u00e9tier, mais aussi la nature des savoirs et comp\u00e9tences \u00e0 acqu\u00e9rir, en ces temps d\u2019\u00e9branlement des anciennes certitudes qui rendent plus que jamais indispensable la r\u00e9flexion sur l\u2019\u00e9ducation publique et sur sa dimension plan\u00e9taire, que les d\u00e9r\u00e8glements contemporains font si fortement ressortir.<\/span><\/p>\n

Le choix de 2024 est donc clair\u00a0: contre l\u2019\u00e9cole de la fracture, choisissons de nous engager pour une \u00e9cole de la culture commune pour toute notre jeunesse.<\/i><\/span><\/div>\n
Signataires:\u00a0<\/b>Philippe Champy, Sihame Chkair, Roger-Fran\u00e7ois Gauthier, Laurent Gutierrez, Mich\u00e8le Haby, M\u00e9lanie Jonqui\u00e8re, Lucie Mougenot, R\u00e9gis Malet, Denis Paget, Patrick Rayou, Andr\u00e9 D. Robert, Mariem Siala, Jean-Pierre V\u00e9ran.<\/i><\/b><\/span><\/div>\n

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Pour suivre les travaux du CICUR\u00a0:\u00a0Interpellation curriculum | Collectif d\u2019interpellation du curriculum CICUR (hypotheses.org)<\/a><\/span><\/p>\n

Pour joindre le CICUR\u00a0:\u00a0cicur@association-cuip.org<\/a><\/span><\/div>\n
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Que Lillia Ben Hamouda,<\/i>r\u00e9dactrice en chef du Caf\u00e9 p\u00e9dagogique<\/i>, soit remerci\u00e9e de nous autoriser ce nouvel emprunt<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00ab\u00a0L\u2019enjeu des \u00e9lections l\u00e9gislatives de 2024 sur le futur de l\u2019\u00c9cole et de l\u2019\u00e9ducation \u00ab\u00a0 \u00a0Le Caf\u00e9 p\u00e9dagogique, 26juin 2024 \u00a0https:\/\/www.cafepedagogique.net\/2024\/06\/26\/lenjeu-des-elections-legislatives-de-2024-sur-le-futur-de-lecole-et-de-leducation\/?utm_campaign=Lexpresso_26-06-2024_1&utm_medium=email&utm_source=Expres \u00a0 Dans cette tribune qu\u2019il signe dans le Caf\u00e9 p\u00e9dagogique, le Collectif d\u2019Interpellation du Curriculum (CICUR) appelle \u00e0 se En lire plus …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[10],"tags":[45],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7401"}],"collection":[{"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7401"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7401\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7402,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7401\/revisions\/7402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7401"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7401"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/asvpnf.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7401"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}