Audience au Vatican pour les familles des victimes de l’attentat du 14 juillet 2016 à NICE

Quatre-vingt-quatre personnes ont péri et  trois cent trente et une ont été blessées dans ce drame d’une gravité exceptionnelle. Selon le journal Nice-Matin du  sept septembre 2016, la municipalité de la Ville de Nice se proposait d’accompagner les familles endeuillées et meurtries afin qu’elles soient reçues en audience privée du pape, au Vatican.  Comme il est désormais acquis que cette audience aura bien lieu le 24 septembre 2016, il est évident que la démarche y ayant conduit est  attentatoire à la laïcité  de nos institutions publiques. Le visiteur, citoyen attentif à cette question fondamentale dans notre République Française, trouvera ici le communiqué du 16 septembre 2016 de la Fédération de la Libre Pensée du département des Alpes-Maritimes à ce propos.

Vidéo « REVOLUTION ECOLE,1918-1939 » (documentaire de Johanna Grudzinska, à consulter gratuitement avant le 15 septembre 2016).

Après l’instruction primaire obligatoire et l’école publique, gratuite et laïque vinrent l’école « idéalisée », l’école active, l’école libératrice, l’école émancipée et l’école « refondée », sauvons et restaurons l’Ecole Laïque et Fraternelle de la République Française. Les visiteurs auront accès à ce document exceptionnel en suivant le lien :
http://www.tv-replay.fr/redirection/07-09-16/revolution-ecole-1918-1939-arte-11875498.html

 

Conférence du 17 juin 2016 sur l’utilisation rationnelle des ressources documentaires

En avant-première de notre dernière AGO, M. Bruno CORRE, Directeur départemental des Archives du Finistère avait prononcé une conférence intitulée : « De la constitution à la consultation et la valorisation des ressources documentaires ». On trouvera ci-dessous le diaporama- support de l’exposé.

Cliquer ici pour télécharger le diaporama (14 Mo) au format .pptm

Nouvelle (?) réforme de l’orthographe

Les rectifications orthographiques publiées au JO du 6 décembre 1990,  actées dans ses principes par l’Académie française en février 2016, seront mises en application dans les ouvrages de l’enseignement secondaire à la rentrée 2016… Dès lors, amis visiteurs, restez vigilants car :

« Plus de trait d’union,
Les oignons seront des ognons,
Les nénuphars des nénufars…
Mais le circonflexe restera par nature,
L’hirondelle de l’écriture ».

Les lecteurs intéressés pourront en connaître le détail sur le site Herodote.net, article : « Les chapeaux circonflexes, espèce en voie de disparition ? »

Groupes de travail

Préserver et assurer la transmission d’un héritage, tout en menant des actions de médiation culturelle entre les publics scolaire, étudiant et citoyen et le patrimoine constitué par les composantes fondamentales du système éducatif public créé sous la Troisième République. Tel est l’objectif assigné aux groupes de travail.

Leurs activités thématiques parcellaires seront partie intégrante d’une démarche de projet de grande amplitude ayant pour objet de mettre à jour, de faire découvrir et de mettre en valeur un patrimoine éducatif, scientifique et culturel sous toutes ses composantes.

D’un effectif réduit et placés sous la responsabilité d’un animateur ils se constitueront, sur la base de visions initiales communes et de compétences complémentaires tout en s’entourant des professionnels et institutionnels concernés. Ils prendront en charge une question ciblée par les instances dirigeantes et fixeront leur méthode de travail. En aucun ils ne pourront se substituer aux organes décisionnels de l’association.

Il s’agira d’analyser les biens, les objets, les documents, les faits, les vécus et les expériences selon un discours historique et scientifique de qualité en tirant le meilleur parti de la pluridisciplinarité et des savoir-faire individuels. Ceci donnera lieu à des rapports d’étapes écrits, illustrés ou pas, à produire selon des délais à prévoir et à une auto-évaluation. Des projets ou micro-projets pédagogiques pourront en résulter.