Dans les colonnes du  journal républicain quimpérois Le Finistère, le rédacteur rapporte des éléments d’information et d’appréciation sur l’état  de l’instruction du peuple pour les périodes précédant et suivant la Révolution de 1789. On se trouve ainsi mis en présence, tant de faits plus ou moins inédits que d’omissions historiquement dommageables… Mais il ne s’agissait que d’un « feuilleton »  et ceci peut expliquer cela.

Quoi qu’il en soit, les visiteurs intéressés pourront consulter en cliquant ici ledit feuilleton transcrit intégralement (document 1) et, s’ils le souhaitent, compléter leurs connaissances en la matière en retrouvant (document 2) un article relatif à l’oeuvre scolaire de Condorcet (1743-1794) le mathématicien philosophe des Lumières. Ce dernier article de C. Kintzler (2015) est emprunté à son  blog revue. Nous l’en remercions vivement.

                 Document 1. L’instruction du peuple sous les divers gouvernements (1885).

                 Document 2. Condorcet l’instruction publique et la pensée politique (2015).

En faisant  adopter la « loi du 28 mars 1882 sur l’enseignement primaire obligatoire », Jules Ferry avait pour but de rendre l’instruction obligatoire, bien sûr, mais aussi laïque. Elle concernait « les enfants des deux sexes âgés de six ans révolus à treize ans révolus », et pouvait être dispensée, « soit dans les établissements d’instruction primaire, soit dans les familles, par le père de famille lui-même ou par toute personne qu’il aura choisie ».

La grande amélioration apportée par la loi concernait la scolarisation des filles et des enfants des campagnes, que leurs parents étaient désormais obligés d’envoyer à l’école primaire, au lieu de les faire participer aux tâches ménagères ou au travaux des champs

Mais c’est en matière de laïcité que la nouvelle loi changea  la donne en supprimant tout enseignement religieux à l’école et en le remplaçant par une instruction morale. Ce sont les premiers mots  de l’article 1^er : « L’enseignement primaire comprend : L’instruction morale et civique … »

Rendre l’enseignement primaire obligatoire, c’était aussi affirmer la neutralité de l’État dans le domaine religieux en séparant la sphère publique de la sphère privée. Les écoliers en effet ,selon l’article 2, « vaquent » un jour de la semaine, en plus du dimanche, « afin de permettre aux parents de faire donner, s’ils le désirent, à leurs enfants, l’instruction religieuse, en dehors des édifices scolaires ».

Les visiteurs intéressés par ce « monument » de notre système scolaire pourront le  consulter en cliquant ici et le  découvrir tel qu’il parut dans la presse républicaine  finistérienne du 1er avril 1882.

Quand en 1895 on s’adressait aux jeunes institutrices sortant de l’Ecole normale pour leur donner des conseils pratiques sur leur manière d’être et d’agir. Certes elles n’avaient pas encore affronté les hasards et les brutalités de choses et des gens alors qu’on leur demandait maturité, force, tact, toutes les qualités de la femme et toutes les aptitudes des fonctionnaires…

Tous les visiteurs ayant embrasser le métier d’enseignant s’y reconnaîtront « débutants » ! Ils pourront consulter ici quatre documents représentatifs de  cet ouvrage de 128 p., publié en 1895 chez Belin sous la plume de Melle SAGNIER, Directrice de l’Ecole normale d’Institutrices de Grenoble.

Cet ouvrage a été mis à disposition de l’Association par une adhérente. Qu’elle en soit remerciée.

Jules Ferry avait fait oeuvre durable… Suite à l’abrogation intervenue subrepticement dans l’Ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000-art.7(V), les départements de notre République furent « enfin » déchargés de l’installation première et de l’entretien annuel des écoles normales de leur ressort. Les visiteurs intéressés pourront consulter document joint comportant les textes correspondants

C’est ainsi que les protagonistes en question se retrouvent, après leur vie professionnelle, pour un repas de promotion qui se tint le 2 septembre 2000 à Morgat. Les visiteurs intéressés pourront voir ici la photo de rigueur prise 46 ans après leur entrée à l’ENG :

Ils pourront aussi prendre connaissance de quelques uns des éléments subjectifs sous-tendant une amitié qui perdure en 2018 et continue d’être entretenue en cliquant ici…

Il est bien connu que « l’amitié n’exige rien en échange, que de l’entretien » et qu’il ne faut pas « laisser croître l’herbe sur le chemin de l’amitié ».

Il s’agit notamment de l’ouvrage « Un siècle  de laïcité en Bretagne, 1905-2005 » de Johan Theuret et des enjeux correspondants rappelés par Edmond HERVE ancien maire de Rennes : « La laïcité est un principe philosophique et politique qui exige l’émancipation de la personne par la connaissance, le droit et la démocratie. Elle impose le respect de l’autre, le pluralisme et ne peut exister  en dehors du bien commun. La liberté,l’égalité,la fraternité ne se conçoivent pas sans elle. »

Les  visiteurs intéressés pourront  accéder à cet ouvrage en suivant le lien:
Siècle de laïcité en Bretagne (Un) :http://www.editions-apogee.com/siecle-de-laicite-en-bretagne-un.html
et en consultant la reproduction peu connue présentée en première de couverture

« Honneur et Gloire à l’Ecole Laïque », tel est l’intitulé de l’hymne emblématique de notre école écrit dans les années 20 par Jean Bynat. Il reste à l’honneur dans certaines de nos assemblées où l’on clame haut et fort que nous « récolterons l’abondante moisson qu’en nous elle fit germer, nous montrant la Science et le chemin du Vrai, celui de la Raison« . Notre école était une leçon de choses permanente, notre raison d’être à l’origine de notre patrimoine.

       Dans l’article que les visiteurs pourront consulter Ien cliquant ici, Pierre Deleporte  porte un regard critique et argumenté  sur la démarche scientifique et son origine dans les sciences de la nature. Au départ il s’agissait bien  d’une volonté philosophique de faire de la Science, c’est à dire de préférer « la rationalité et le réalisme pour expliquer le monde plutôt que la pensée magique « …

Michel Le Normand, élève-maître de la Promotion  1954-1958 à l’EN de Saint-Brieuc devenu Professeur à l’ENSA de Rennes, l’un de nos frères d’armes, secrétaire de la Libre Pensée rennaise, a bien voulu mettre à la disposition de l’Association (dont il est adhérent) quelques textes fondateurs  sur J. Turmel prêtre catholique, historien des dogmes. Les visiteurs intéressés découvriront  (document 1)  deux  brèves biographies de J. Turmel et (document 2) et une discussion de ses prises de position par rapport à son temps (1859-1943) dont M. Le Normand est l’auteur.   Qu’il en soit bien cordialement remercié.  Il nous a également autorisés à reproduire (document 3) trois articles de  J. Turmel  lui-même (In , Les Religions  par Joseph Turmel, réédition par la LP rennaise, 2003,  Impr. IDENTIC. Cesson-Sévigné F-35510).  Ils sont dévolus  à des thèmes qui ne manqueront pas de retenir l’attention :